Джош Дьюбин с радостью возвращается в учебное заведение после продолжительного периода домашнего обучения. Несмотря на то, что он является единственным ребенком в классе, у которого есть протез ноги, он полон решимости преодолеть все трудности и адаптироваться к новой социальной среде. Каждый новый день в школе для него — это возможность не только обучаться, но и устанавливать связь со сверстниками, находить общие интересы и участвовать в школьной жизни. Поддержка близких и друзей становится для него важным оплотом, который помогает справляться с любыми вызовами, возникающими на его пути.
В окружении сверстников Джош постепенно начинает ощущать себя более уверенно, открывая в себе новые таланты и способности. Его решимость и настойчивость вдохновляют не только его друзей, но и учителей, которые наблюдают за его прогрессом. На уроках, на переменах, в играх и активностях он старается максимально интегрироваться в коллектив и не боится делиться своими переживаниями. Каждый шаг, который он делает, помогает ему не только строить новую жизнь, но и становиться источником вдохновения для окружающих. Этот процесс становления и принятия себя открывает перед Джошем новые горизонты и возможности, которые он с готовностью принимает.